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小学自然教学中立德树人理念的渗透
文献摘要：
立德树人是教育的根本任务,也是教学中的重要主题与核心关切.小学自然是一门对小学生进行科学教育的启蒙性、体验性课程,是培育社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要载体.小学自然教师应把握学科特点、钻研教材、挖掘育人资源,以规范实施学科育人,提升学科德育成效.
文献关键词：
学科特点;立德树人;小学自然;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
朱红霞
作者机构：
上海市浦东新区新港小学,上海201304
文献出处：
引用格式：
[1]朱红霞-.小学自然教学中立德树人理念的渗透)[J].新课程研究,2022(12):43-46
A类：
B类：
小学自然,中立,立德树人理念,小学生,科学教育,启蒙性,体验性,教师应,学科特点,钻研,研教,育人资源,学科育人,学科德育
AB值：
0.304047
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