典型文献
小学数学教学的STEAM教育理念与对策
文献摘要：
随着时代的变迁以及人类思想和科技的不断发展,出现了多种新型教育模式,STEAM教育理念的形成和发展正是适用现阶段的社会发展需求应运而生的,是在人才培养方面所研发出的一套实用性极高的教学模式.此种模式可以通过创设问题情境,引发学生探索的精神,使学生结合自身的学习需求,组成实践学习小组,从问题出发,主动寻找解决办法,达到培养学生数学思维,增加学生学习数学积极性的目的.因此,本文主要针对小学数学教学的STEAM教育理念与对策进行相关分析和探讨.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
贺莉丽
作者机构：
甘肃省庆阳市西峰区向阳小学
文献出处：
引用格式：
[1]贺莉丽-.小学数学教学的STEAM教育理念与对策)[J].家长,2022(12):64-66
A类：
B类：
小学数学教学,STEAM,新型教育模式,套实,创设问题情境,学习需求,实践学习,学习小组,解决办法,数学思维,学习数学,分析和探讨
AB值：
0.315671
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
