典型文献
以微课为载体的"线上+线下"混合教学实践
文献摘要：
信息技术是一门十分重要的学科,在当今大背景下,经济和信息技术都飞速增长,学生只有掌握熟练信息技术才能更好地融入社会.以微课作为载体的线线下结合的教学,其具有很明显的优点和教学效率,有助于提高学生的信息技术水平.本文将就微课为载体的"线上+线下"混合教学进行实践探究.迎合时代趋势,初中信息技术教学要打破传统教学在时间和空间上的限制,提升学生课堂状态,多方面整合丰富的教学资源,信息技术教师要根据每个学生独特的特点和理解,结合学校教学资源,对课程进行分析,制定以微课为载体的"线上+线下"混合教学,充分突显信息技术的实用性,使信息技术教学合理化,从而培养学生良好的学习习惯,提高学生的信息技术能力,促进学生综合素质的发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘碧英
作者机构：
福建省漳州市龙海区莲花中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘碧英-.以微课为载体的"线上+线下"混合教学实践)[J].家长,2022(09):81-83
A类：
B类：
微课,混合教学,教学效率,信息技术水平,实践探究,迎合,时代趋势,初中信息技术教学,学生课堂,合丰,信息技术教师,学校教学,良好的学习习惯,信息技术能力,学生综合素质
AB值：
0.289789
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