典型文献
初中信息技术教学中项目驱动的应用实践
文献摘要：
中学生应该具备一定的信息技术知识,能对网络资源进行合理运用.这是推进我国素质教育,促进学生全面发展的必然选择.而如何更好地进行初中信息技术教学,教师应对自己的教学方法提出更高要求.本文通过探讨项目驱动教学法,能真正以学生为主,强调创新实践的重要性,培养学生主动探索的精神,强化学生独立解决问题的能力,为我国培养社会主义建设所需的复合型人才做出贡献,为更多的信息技术领域教育工作者提供借鉴和参考.
文献关键词：
项目驱动教学;信息技术;实践应用
中图分类号：
作者姓名：
王霖芳
作者机构：
福建省南平市浦城县梦笔学校
文献出处：
引用格式：
[1]王霖芳-.初中信息技术教学中项目驱动的应用实践)[J].家庭教育研究,2022(02):136-138
A类：
B类：
初中信息技术教学,中项,中学生,信息技术知识,网络资源,合理运用,素质教育,学生全面发展,教师应对,项目驱动教学法,主动探索,解决问题的能力,复合型人才,技术领域,教育工作者
AB值：
0.256534
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