典型文献
初中信息技术flash教学的几点有效措施
文献摘要：
flash软件是初中信息技术教学过程中不可缺少的模块之一。以学生的理论知识为基础，突出学生实践能力的提高。根据flash教学的特点和学生的基本认知规律，在flash教学过程中，必须形成一套合理有效的教学模式，使学生能够充分理解和掌握flash教学软件，从而达到flash教学的最终目的。教学时，教师要做好具体的指导规划，使每节课都有一个讲解的重点，或要求学生完成操作的流程,从而把教学分为讲解理论知识、指引学生操作、升华教学主题等多方面的内容，实现科学分析学生学习、优化目前教学方法的有效课堂。通过引入视频讲解、指导学生认识知识、总结课堂教学效果等相关措施，为广大学生合理呈现丰富的课堂教学内容、积极向上的学生思想指导，使他们能及时纠正自己在操作flash和制作动画效果上的错误。
文献关键词：
初中信息技术;flash教学;有效措施
中图分类号：
作者姓名：
张英华
作者机构：
新疆喀什市东城第五初级中学 新疆 喀什 844000
文献出处：
引用格式：
[1]张英华-.初中信息技术flash教学的几点有效措施)[J].读与写,2022(09):67-69
A类：
B类：
flash,初中信息技术教学,学生实践能力,认知规律,套合,分理,教学软件,每节课,求学,解理,教学主题,科学分析,有效课堂,总结课,课堂教学效果,相关措施,课堂教学内容,积极向上,动画
AB值：
0.289055
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