典型文献
利用积极心理学激发学生学习内驱力实现路径
文献摘要：
在心理学中有很多分支,积极心理学是其中之一.根据对积极心理学的分析可知,其主要研究的是人的积极品质,人的积极情绪以及人的积极体验等.基于积极心理学,教师需反思自我,摒弃传统教育的不足,强调对学生进行积极教育,促使其具备一定的主观能动性,更为主动地参与学习,从内心深处真正热爱学习,坚持终身学习.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
隋婧
作者机构：
山东省青岛第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]隋婧-.利用积极心理学激发学生学习内驱力实现路径)[J].家长,2022(05):49-51
A类：
B类：
积极心理学,学习内驱力,多分支,心理学的,积极品质,积极情绪,积极体验,摒弃,传统教育,积极教育,主观能动性,地参,参与学习,内心深处,正热,终身学习
AB值：
0.393065
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