典型文献
学前教育培训机构"小学化"治理困境与突破路径
文献摘要：
学前教育培训机构"小学化"治理是学前教育"小学化"治理的重要方面.学前教育培训机构"小学化"治理面临着由于政策执行偏差而形成的系统困境,以及治理绩效价值与程序性价值冲突的价值困境.究其原因:法律政策语言的不一致,削弱了治理的法治权威;责任性和回应不足造成的协同缺失,使得治理整体效能无法实现;公民对家庭教育权自由的偏误理解,使得治理的合法性存在危机.学前教育培训机构"小学化"治理需要从法理厘清、专家参与和系统治理方面寻求突破路径.
文献关键词：
治理;学前教育培训机构;小学化;幼小衔接
中图分类号：
作者姓名：
沈永辉;李曼;李硕
作者机构：
清华大学 北京 100084;北京教育科学研究院 北京 100036;北京第二实验小学 北京 100045
文献出处：
引用格式：
[1]沈永辉;李曼;李硕-.学前教育培训机构"小学化"治理困境与突破路径)[J].教育评论,2022(12):10-17
A类：
学前教育培训机构
B类：
小学化,治理困境,困境与突破,突破路径,政策执行偏差,治理绩效,绩效价值,程序性,价值冲突,价值困境,究其原因,法律政策,法治权威,任性,整体效能,家庭教育权,偏误,专家参与,系统治理,幼小衔接
AB值：
0.26262
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