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瑞典幼小衔接教育的主要举措及启示
文献摘要：
实现幼儿园与小学之间的科学衔接是目前国内外学前教育的重要任务.瑞典幼小衔接教育的成功举措,为我国幼小衔接提供了经验借鉴:应加快学前教育立法的步伐,为幼小衔接提供法律保障;加强幼儿园、小学和家庭之间的合作,实现家园校共育;改革学前教育和基础教育课程框架,减缓衔接坡度;整合师资培训,实现师资培养一体化;健全科学的评价机制,实现良性循环.这样,才能推动我国学前教育和小学教育实现科学衔接.
文献关键词：
瑞典;幼小衔接;学前教育;评价机制
中图分类号：
作者姓名：
肖燕琴;徐发秀
作者机构：
长江大学教育与体育学院,湖北 荆州 434022
文献出处：
引用格式：
[1]肖燕琴;徐发秀-.瑞典幼小衔接教育的主要举措及启示)[J].成才之路,2022(15):55-57
A类：
B类：
瑞典,幼小衔接教育,主要举措,幼儿园与小学,科学衔接,经验借鉴,学前教育立法,法律保障,家园校,共育,基础教育课程,课程框架,师资培训,师资培养,全科,良性循环,小学教育
AB值：
0.29366
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