典型文献
教育惩戒效果的内涵、问题与改进策略
文献摘要：
教育惩戒效果指违规违纪的学生受到教师惩戒后,认识到错误、改正错误的状态和程度,是衡量是否达到预期教育目标的考察要点,可按照"作用时间与影响范围""目标侧重""目标达成度"三个维度划分为不同类型.教师教育惩戒存在如下问题:教师缺乏效果意识,只关注惩戒本身;忽视间接效果,只关注学生行为改变;效果未得到有效巩固,被家庭、社会因素所消减;缺乏效果评估标准,惩戒具有随意性.教师应积极关注惩戒效果;兼顾直接与间接效果,对其进行全面衡量;对效果进行有效巩固;建立效果评估标准.
文献关键词：
教育惩戒;惩戒效果;惩戒效果评估
中图分类号：
作者姓名：
孙亚萍;黄庆丽
作者机构：
青岛大学师范学院 青岛 266071;青岛大学教育发展研究院 青岛266071
文献出处：
引用格式：
[1]孙亚萍;黄庆丽-.教育惩戒效果的内涵、问题与改进策略)[J].教育评论,2022(01):37-44
A类：
惩戒效果评估
B类：
问题与改进策略,违规违纪,教师惩戒,改正错误,教育目标,作用时间,影响范围,目标达成度,教师教育惩戒,下问,关注学生,学生行为,行为改变,社会因素,消减,评估标准,戒具,随意性,教师应,积极关注
AB值：
0.316369
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