典型文献
高校创新氛围与教师创新行为的关系
——一个有调节的中介模型
文献摘要：
运用社会认知理论,建构高校创新氛围与教师创新行为关系中,教师知识整合能力和组织公平感知,以及创新自我效能感等内外相关因素的机理模型.实践源通过566份有效调查问卷的实证统计分析发现:高校创新氛围对教师的创新行为具有正性间接导发影响,而创新自我效能在高校创新氛围与教师创新行为关系中起完全中介作用,并且教师的知识整合能力和组织公平感知愈强,创新自我效能感的中介作用就愈强,进而高校创新氛围对教师创新行为间接导发影响效应也就愈强,反之则愈弱.
文献关键词：
高校创新氛围;创新自我效能感;知识整合能力;组织公平感知;创新行为
中图分类号：
作者姓名：
乔金霞;邱波;付琳
作者机构：
江西农业大学纪委;江西农业大学;江西农业大学职业师范学院 江西南昌 330045
文献出处：
引用格式：
[1]乔金霞;邱波;付琳-.高校创新氛围与教师创新行为的关系
——一个有调节的中介模型)[J].教育学术月刊,2022(12):88-94
A类：
高校创新氛围,组织公平感知
B类：
教师创新,创新行为,有调节的中介模型,社会认知理论,行为关系,教师知识,知识整合能力,创新自我效能感,机理模型,正性,完全中介,影响效应,反之
AB值：
0.114421
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