典型文献
专业认同对大学生职业决策自我效能感的影响
文献摘要：
为探究心理资本在大学生专业认同与职业决策自我效能感之间的中介作用机制,以某所综合类大学的666名大学生为调查对象开展具体研究.结果显示:不同专业和不同年级的大学生在专业认同上差异均显著;大学生专业认同、职业决策自我效能感与心理资本两两之间均呈显著正相关;两种心理资本在专业认同对职业决策自我效能感的影响中发挥部分中介作用.
文献关键词：
专业认同;职业决策自我效能感;心理资本;职业生涯规划教育
中图分类号：
作者姓名：
谭金凤;陈语萱;郑雪艳
作者机构：
长江大学教育与体育学院,湖北荆州 434200
文献出处：
引用格式：
[1]谭金凤;陈语萱;郑雪艳-.专业认同对大学生职业决策自我效能感的影响)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(01):68-71
A类：
B类：
专业认同,同对,学生职业,职业决策自我效能感,心理资本,综合类大学,具体研究,不同年级,同上,部分中介作用,职业生涯规划教育
AB值：
0.119159
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