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创新创业教育对医学生创业意愿的影响研究
文献摘要：
目的 调查某医学高校创新创业教育对学生创业意愿的影响，为医学院校的创新创业教育提供参考。方法 以三元
交互决定理论为基础设计问卷，采用分层随机抽样法，收集现场调查问卷882份，采用χ2检验和二元logistic回归
分析创新创业意愿的影响因素。结果 样本学生有创业意愿298人（33.8%），其主要影响因素：个性特征中年级
（OR大四=3.430）。个体行为中是否主动了解学校创业政策（OR无=0.577）、是否有过跟随其他人创业经历（OR是
=2.729），学校环境因素中学校的创新创业氛围（OR非常差=0.659）、其他授课教师（如创业者、企业家等）（OR有
=1.094）、创新创业技能培训或模拟课程（OR是=1.490）、创新精神的培养（OR有=5.389）。社会环境因素中当前
的就业形势（OR很不好=0.152）。结论 应根据不同年级学生设置阶梯式创新创业教育体系，加强政策宣传和实践教
育，建立创业支持平台，实现校内培养程序化及校外交流的紧密化，提升其学生创新创业意愿及能力。
文献关键词：
创新创业教育;创业意愿;医学生
中图分类号：
作者姓名：
武芳;靳洪亮;周俊
作者机构：
重庆医科大学公共卫生学院，医学与社会发展研究中心 重庆 401334
文献出处：
引用格式：
[1]武芳;靳洪亮;周俊-.创新创业教育对医学生创业意愿的影响研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(42):148-150
A类：
B类：
医学生,学生创业,创业意愿,医学高校,高校创新创业教育,医学院校,基础设计,分层随机抽样,抽样法,现场调查,logistic,个性特征,中年级,大四,个体行为,创业政策,其他人,学校环境,创新创业氛围,创业者,企业家,技能培训,创新精神,社会环境因素,就业形势,不同年级,阶梯式,创新创业教育体系,政策宣传,创业支持,持平,程序化,校外
AB值：
0.32418
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