典型文献
高三化学复习现状的调查研究
文献摘要：
高三化学复习是面向高考的一项重要教学活动,也是展现学生核心素养的过程.结合已有研究及教学实践,将化学复习解构为复习动机、复习过程、复习策略、复习内容和复习结果五个方面,利用自编的问卷对北京市示范性高中的206名高三学生进行调查研究.结果发现:化学复习的现状接近"较好"水平,性别方面没有显著性差异,但各有特点,而不同学业水平和学科兴趣在复习方面均有显著性差异.基于此,提出相应的复习教学建议:关注性别、优势互补,提高全体学生的复习自主性;因材施教,有针对性地提高不同学业成绩学生的复习水平;激发兴趣,改变单一的复习教学模式,提升化学自我效能感.
文献关键词：
化学教学;高三复习;调查研究
中图分类号：
作者姓名：
吴晗清;秦清青
作者机构：
首都师范大学教师教育学院,北京100037;首都师范大学化学教育研究所,北京100048
文献出处：
引用格式：
[1]吴晗清;秦清青-.高三化学复习现状的调查研究)[J].现代中小学教育,2022(03):35-41
A类：
化学自我效能感
B类：
高三化学复习,高考,学生核心素养,复习策略,复习内容,自编,示范性高中,高三学生,各有特点,学业水平,科兴,复习教学,教学建议,优势互补,全体学生,因材施教,学业成绩,绩学,习水,激发兴趣,化学教学,高三复习
AB值：
0.315531
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