典型文献
高职生学业情绪与学业自我效能感的相关研究
文献摘要：
本研究选取W市某高职学校的400名学生作为研究对象，借助《青少年学业情绪量表》和《一般自我效能感量表》，
运用描述性统计分析、t检验法、相关性分析等方法，了解当前高职生学业情绪与学业自我效能感的现状，探讨两者
之间的关系，为高职生提高自主学习能力和教师加强教育教学管理提供参考。结果显示：（1）高职生整体积极学业
情绪得分高于消极学业情绪。（2）在学业自我效能感得分上，男生高于女生，大一学生高于大二学生。（3）高职
生学业情绪与学业自我效能感之间存在显著相关性。结论：高职生整体积极学业情绪比消极情绪多，学业自我效能
感在性别、年级上存在差异，学业情绪与学业自我效能感之间显著相关。
文献关键词：
高职生;学业情绪;学业自我效能感
中图分类号：
作者姓名：
张平
作者机构：
泰国博仁大学 泰国曼谷 10210
文献出处：
引用格式：
[1]张平-.高职生学业情绪与学业自我效能感的相关研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(30):98-100
A类：
B类：
高职生,学业自我效能感,高职学校,情绪量表,一般自我效能感,自我效能感量表,描述性统计分析,检验法,自主学习能力,教育教学管理,消极学业情绪,男生,女生,大一学生,大二,显著相关性,积极学业情绪,消极情绪
AB值：
0.184201
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
