典型文献
中华苏维埃共和国小学教科书革命叙事研究
文献摘要：
中华苏维埃共和国小学教科书在知识选择与叙事逻辑上带有浓烈的革命色彩.教科书描绘了一个泾渭分明的阶级社会,借助一系列鲜活的人物、故事,从各个角度呈现中国共产党和苏维埃政府形象,展现领袖、政府和工农之间的密切关系.教科书通过对革命不同角度的解读,把中国共产党对儿童的角色期望显性或隐性呈现于教科书中.教科书作为中华苏维埃共和国文化建设的重要组成部分,在普及苏维埃革命理念、塑造党的形象、传播革命文化中发挥了重要作用.教科书通过广泛设立的列宁小学,将革命文化以合法的知识进入儿童的认识系统,塑造着苏区儿童的世界观.
文献关键词：
中华苏维埃共和国;小学教科书;革命叙事
中图分类号：
作者姓名：
任云仙;周泽勤
作者机构：
南昌航空大学马克思主义学院;南昌航空大学马克思学院,江西南昌 330063
文献出处：
引用格式：
[1]任云仙;周泽勤-.中华苏维埃共和国小学教科书革命叙事研究)[J].教育学术月刊,2022(06):19-24,33
A类：
列宁小学
B类：
中华苏维埃共和国,国小,小学教科书,革命叙事,叙事研究,知识选择,叙事逻辑,浓烈,泾渭分明,苏维埃政府,政府形象,领袖,工农,密切关系,角色期望,命理,党的形象,传播革命,革命文化,苏区
AB值：
0.243268
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
