典型文献
高等数学"PBL+TBL+Seminar"教学模式构建与实践
文献摘要：
"PBL+TBL+Seminar"高等数学教学模式,是一种以问题为导向、团队协作为基础、师生研讨式的教学模式.在"互联网+"背景下对高等数学课程实施"PBL+TBL+Seminar"教学模式,不仅能推动高等数学教学模式改革顺利进行,还为建立一种实用性、受学生欢迎的高等数学课程教学模式提供理论支持,对优化高等数学教学模式具有一定的实践应用意义.
文献关键词：
PBL;TBL;Seminar;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
秦美青;高东杰
作者机构：
菏泽学院数学与统计学院,山东 菏泽 274015
文献出处：
引用格式：
[1]秦美青;高东杰-.高等数学"PBL+TBL+Seminar"教学模式构建与实践)[J].菏泽学院学报,2022(05):103-107
A类：
PBL+TBL+Seminar
B类：
教学模式构建,构建与实践,高等数学教学,数学教学模式,以问题为导向,团队协作,研讨式,高等数学课程,课程实施,教学模式改革,顺利进行,还为,数学课程教学,课程教学模式,应用意义
AB值：
0.240996
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