典型文献
素养视角下项目化学习的设计与实施——以高中生物学"微生物的培养技术及应用"专题为例
文献摘要：
以"微生物的培养技术及应用"为例,采用"提出问题—建立联系—个性化表达"为主轴的六步设计路径,探索素养视角下的项目化学习在高中生物学中的应用.
文献关键词：
素养视角;项目化学习;高中生物学
中图分类号：
作者姓名：
崔敏霞
作者机构：
江苏省江阴市教师发展中心 214400
文献出处：
引用格式：
[1]崔敏霞-.素养视角下项目化学习的设计与实施——以高中生物学"微生物的培养技术及应用"专题为例)[J].中小学实验与装备,2022(06):34-36
A类：
B类：
素养视角,项目化学习,设计与实施,高中生物学,培养技术,技术及应用,提出问题,建立联系,个性化表达,主轴,六步,设计路径
AB值：
0.309947
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