典型文献
中华优秀传统文化融入高职英语课程教学的实践研究
文献摘要：
针对目前高职英语课程教学中存在的教师传统文化功底不深,教材传统文化内容不够,以及教学过程中对传统文化的重视度过低等问题,提出加强教师传统文化素养的培训,重构教材中传统文化知识的内容,整合传统文化元素的资源等解决方法.在高职英语课程教学中有效地融入中华优秀传统文化,能使高职英语课程价值塑造、知识传授和能力培养融为一体.
文献关键词：
中华优秀传统文化;高职英语;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
罗炜;李博
作者机构：
湖南生物机电职业技术学院,湖南长沙410127
文献出处：
引用格式：
[1]罗炜;李博-.中华优秀传统文化融入高职英语课程教学的实践研究)[J].重庆电力高等专科学校学报,2022(03):55-57
A类：
B类：
文化融入,高职英语课程,师传,功底,文化内容,传统文化素养,文化知识,传统文化元素,课程价值,价值塑造,知识传授,融为一体
AB值：
0.199721
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
