典型文献
专题化语境中的红色词汇教学研究——艺术高职英语课程思政的词汇研究教学尝试
文献摘要：
本研究立足于时代需求,在跨文化超学科的当代语境中,通过问题化的项目依托教学,认真地探究应对新时代现实社会思想文化问题的"红色词汇".这种教学研究设计词汇-语法通道的语言能力训练专题化的教学方法,能够在高职英语教学中丰富"红色词汇"的内涵,增强其精准的表现力,助力学生日后在其生活劳动的行业领域内有效地表达自己的思想信念,在一定的受众面上切实地传承红色文化的精神.
文献关键词：
课程思政;红色词汇;艺术高职英语;词汇语法连续统
中图分类号：
作者姓名：
温于涉
作者机构：
广东文艺职业学院,广东 广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]温于涉-.专题化语境中的红色词汇教学研究——艺术高职英语课程思政的词汇研究教学尝试)[J].广东职业技术教育与研究,2022(02):56-60,68
A类：
红色词汇,艺术高职英语,词汇语法连续统
B类：
专题化,词汇教学,高职英语课程思政,词汇研究,教学尝试,时代需求,超学科,当代语境,问题化,项目依托,真地,现实社会,社会思想,思想文化,语言能力,能力训练,高职英语教学,表现力,生日,生活劳动,思想信念,受众面,传承红色文化
AB值：
0.317917
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