典型文献
课程思政在高职英语课程教学中的应用
文献摘要：
近年来,课程思政教学理念越来越被教育界关注和重视,课程思政理念的提出,是素质教育发展的重要理论成果,也是人才培养重要的思维途径.尤其是在高等院校中,经历了从思政课程到课程思政的转变,我国当前的人才培养目标已经逐渐从注重学生的专业素养到专业与品德并重的阶段.同时,随着当前经济全球化趋势的加剧,我国越来越重视英语人才的培养.过去对于英语课的教学,通常只关注语言技能的锻炼,英语这门课程承载的只是人与人之间交际的一种工具,而课程思政理念提出后,英语教学被赋予了更多的意义,从一门技巧性的学科变成了承载文化的载体.文章将对课程思政在高职英语课程教学中的应用进行深入浅出的探讨,以期能够将思政教育教学恰当又高效地融入高职英语教学中,为国家培养出富有人文思想的英语专业人才.
文献关键词：
课程思政;高职英语;课程教学;应用
中图分类号：
作者姓名：
严研
作者机构：
江苏省淮阴商业学校,江苏淮安 223003
文献出处：
引用格式：
[1]严研-.课程思政在高职英语课程教学中的应用)[J].科学咨询,2022(20):97-101
A类：
B类：
高职英语课程,课程思政教学,教育界,课程思政理念,素质教育发展,理论成果,思政课程,人才培养目标,重学,专业素养,品德,经济全球化,英语人才,关注语言,语言技能,人与人,交际,技巧性,载文,深入浅出,思政教育教学,高职英语教学,人文思想,英语专业人才
AB值：
0.28039
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