典型文献
立德树人视角下的高职英语课程思政实施路径思考
文献摘要：
通过剖析现代高职英语思政课程教育环境、需求可以发现,学校或教师应转变教学思路,以学生为中心,以学生发展为实际,完善或重构高职英语课程思政教育理念、环境.基于此,以立德树人为视角背景,以立德树人应用高职英语课程思政缘由为着力点,以两者融合思路为方向,探究高职英语思政教育展开的措施,进而将学生培养成满足社会需求的综合型人才.
文献关键词：
立德树人;高职英语;思政教育;措施
中图分类号：
作者姓名：
林晓静
作者机构：
厦门东海职业技术学院,福建 厦门361100
文献出处：
引用格式：
[1]林晓静-.立德树人视角下的高职英语课程思政实施路径思考)[J].现代职业教育,2022(05):82-84
A类：
B类：
立德树人视角,高职英语课程思政,路径思考,思政课程,课程教育,教育环境,教师应,应转,教学思路,以学生为中心,学生发展,课程思政教育,思政教育理念,角背,缘由,为着,融合思路,教育展,学生培养,社会需求,综合型人才
AB值：
0.291601
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