典型文献
高中英语教学中学生人文素养的培养探究
文献摘要：
人文素养是高中生适应复杂的社会环境必备的核心素养,是学生实现终身发展的关键品质.《英语课程标准》也强调了促进学生情感、态度、价值观念健康发展的重要性,人文素养是这些内容的集合,也是体现高中英语学科的德育内核.在21世纪,培养学生的人文素养要比提升学生的学习成绩更加重要.对此,本文首先介绍了高中英语教学培养学生人文素养的重要意义,接着阐述了高中英语教学培养学生人文素养的原则,最后重点论述了高中英语教学培养学生人文素养的有效策略.希望这些策略有助于学生人文素养水平的提高,帮助学生形成正确的三观,成就美好的未来.
文献关键词：
高中英语;人文素养;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王长伟
作者机构：
山东省淄博市博山区实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]王长伟-.高中英语教学中学生人文素养的培养探究)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(09):12-14
A类：
B类：
高中英语教学,中学生,人文素养,培养探究,高中生,核心素养,终身发展,英语课程标准,价值观念,英语学科,学习成绩,教学培养,有效策略,素养水平,三观,教学策略
AB值：
0.184062
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