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高中数学三角函数教学原则及策略研究
文献摘要：
近年来,随着我国经济发展水平的逐渐提高,新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段,更加注重促进学生全面健康发展.对此,高中数学老师在今后教学时,应该不断加强对新型教学方法的引入力度,营造一种轻松愉悦的课堂学习氛围,从而有效提高高中生数学学习积极性和主动性.本文主要针对高中数学三角函数的教学原则和具体策略展开了相应论述和分析.
文献关键词：
高中数学;三角函数;新课程改革
中图分类号：
作者姓名：
王伟
作者机构：
甘肃省天水市天水一中
文献出处：
引用格式：
[1]王伟-.高中数学三角函数教学原则及策略研究)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(08):60-61
A类：
B类：
高中数学,三角函数,函数教学,教学原则,新课程改革,各个阶段,数学老师,新型教学方法,轻松,愉悦,课堂学习,学习氛围,高中生,数学学习,学习积极性,具体策略
AB值：
0.292566
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