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初中地理教学中问题导向教学法的应用
文献摘要:
随着国家新课程标准的提出,素质教育逐渐受到了人们的重视.尤其是"核心素养"这一概念提出后,不仅教育界的教师们对此表示高度关注,很多学者也纷纷将其作为研究重点,探究如何做好初中生核心素养的培养工作,逐渐成为学术界的重要课题.在加强初中生核心素养建设的过程中,必须要实施多样化的教学方法,对学生的思维进行锻炼,而问题导向教学法可以通过问题与情境,促进学生将知识内化成为自身的素养.问题导向教学法强调的是借助问题实施课堂教学,同时以此种教学方法拓展学生的思维.初中地理中包含了很多地形、地貌知识,对学生的思维有着较高的要求,本文通过对实践教学经验总结后发现,在初中地理教学中融入问题导向教学法后,地理教学工作质量有大幅度提高.基于此,本文探究几点问题导向教学法在初中地理教学中的应用策略.
文献关键词:
初中地理;问题导向教学法;应用策略
中图分类号:
作者姓名:
张馨文
作者机构:
河南省信阳市基础教育教学研究室 河南 信阳 464000
文献出处:
引用格式:
[1]张馨文-.初中地理教学中问题导向教学法的应用)[J].课程教育研究,2022(09):103-105
A类:
B类:
初中地理教学,问题导向教学法,新课程标准,素质教育,核心素养,一概,概念提出,教育界,初中生,培养工作,知识内化,问题实施,方法拓展,教学经验,教学工作,大幅度提高,应用策略
AB值:
0.160056
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