典型文献
试分析地理思想方法与初中地理课堂优质教学的相互关系
文献摘要：
初中地理教学中地理思想、方法之间有密不可分的关系,二者统一性较强,同时还具有一定的差异.对于地理教学方法来说,产生、发展、运用的整个过程在很大程度上都受到地理思想的直接影响,而落实地理思想的手段又反过来受到地理方法的影响,这就是地理思想和方法之间的统一性.地理方法和思想之间存在的差异性是指:地理思想是学习地理知识的过程中形成的抽象的世界观和方法论,是一种意识,而地理方法是实际的.初中地理教师要想真正提升教学效果和效率,就要把地理思想和方法有机结合起来,引导学生在学习地理知识的过程中有效、合理地使用这两种工具.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韩祥亚
作者机构：
陇西县碧岩初中,甘肃 定西
文献出处：
引用格式：
[1]韩祥亚-.试分析地理思想方法与初中地理课堂优质教学的相互关系)[J].新课程,2022(09):56-57
A类：
B类：
地理思想方法,地理课堂,优质教学,初中地理教学,统一性,地理教学方法,反过来,地理知识,世界观和方法论,初中地理教师,提升教学效果
AB值：
0.231266
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