典型文献
高中化学实验教学中学生安全意识的培养策略分析
文献摘要：
化学学科在高中阶段的教学过程中是一门必不可少的重要科目,在教学活动开展之时,任课教师需要在开展教学活动的同时,适当融合实验教学环节,同时组织学生积极自主地参与到实验教学过程之中.但就现状来看,在高中阶段组织开展实验教学活动之时,学生参与到实验教学活动的过程之中通常面临着较多的安全隐患,为此,高中阶段的化学学科任课教师势必要积极培养学生内在的安全意识,同时化学学科任课教师应当在诸多教学环节之中适当性地给出一些安全提示.唯有如此,学生才可以在参与到化学学科实验教学活动的过程之中更好地保障人身安全,同时切实地感受到参与实验教学活动的诸多乐趣,以此来助推高中阶段的化学学科教学效率有效提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王勤
作者机构：
贵州省遵义市习水县第五中学
文献出处：
引用格式：
[1]王勤-.高中化学实验教学中学生安全意识的培养策略分析)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(07):39-40
A类：
B类：
高中化学实验教学,中学生,学生安全,安全意识,培养策略分析,化学学科,高中阶段,科目,活动开展,之时,任课教师,教学环节,地参,组织开展,学生参与,科任,势必,教师应,当在,适当性,安全提示,唯有,有如,人身安全,多乐,乐趣,学科教学,教学效率
AB值：
0.313632
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
