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基于核心素养的高中生物高效课堂构建研究
文献摘要：
随着新时代教育的不断发展,高效课堂被赋予了新的内涵.高中生物学科教学实践中,教师秉承以人为本教育原则、核心素养教育理念,立足于学生的实际发展需要,积极探索和创新生物课堂教学形式,调动学生生物学习兴趣,培养学生的生物思维,激发学生的自主、合作、探究意识,让学生可以在丰富的生物课堂上获得核心素养发展,实现高中生物高效课堂构建目标.本文基于核心素养理念,针对高中生物高效课堂的构建策略进行了深入研究,以供参考.
文献关键词：
核心素养;高中生物;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
王秀政
作者机构：
甘肃省定西市安定区东方红中学
文献出处：
引用格式：
[1]王秀政-.基于核心素养的高中生物高效课堂构建研究)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(07):19-20
A类：
B类：
高效课堂构建,新时代教育,新的内涵,高中生物学,生物学科教学,教育原则,核心素养教育,生物课堂教学,教学形式,探究意识,堂上,核心素养发展,构建目标,核心素养理念,构建策略
AB值：
0.229768
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