典型文献
在高中生物教学中融入劳动教育策略
文献摘要：
在素质教育理念的指导下，教师在教育的时候，需要做到促进学生的全面发展。在全面发展的过程中，劳动能力的
培养是非常重要的一个教育方向。高中生物本就是一门实践性较强的学科，教师在教学的时候需要充分地重视对学生
的劳动教育，开展课内实验实践，将生物知识与劳动知识进行有机结合，提高生物学科教学的教学质量，让学生在学
习学科知识的同时，了解到劳动活动，将学习的知识与生活进行关联，提高学生的知识应用能力。本文讲解了将劳动
教育融入高中生物学科教学的意义，和高中生物教学中存在的问题，并对在高中生物教学中融入劳动教育的有效策
略，期望可以给予生物学科教师一定的参考意义。
文献关键词：
高中;生物教学;劳动教育;意义;融入策略
中图分类号：
作者姓名：
朱丹华;司马志俊
作者机构：
常州市金坛第一中学 江苏常州 213200;常州市金坛第五初级中学 江苏常州 213200
文献出处：
引用格式：
[1]朱丹华;司马志俊-.在高中生物教学中融入劳动教育策略)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(46):93-95
A类：
B类：
高中生物教学,劳动教育,教育策略,素质教育理念,劳动能力,教育方向,课内,实验实践,劳动知识,生物学科教学,学科知识,劳动活动,知识与生活,知识应用能力,教育融入,高中生物学,学科教师,融入策略
AB值：
0.270701
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