典型文献
高中生物教学中启发式教学方法的巧用
文献摘要：
随着课程改革的步伐持续加快，为充分满足高中生的个性化和全面发展需求，使高中教育事业保持可持续发展的积极态势，有效推动教育改革，教师需要既关注学生的成绩提升，也考虑高中生的长远发展。以高中生物学科教学为例，教师需要更注重新教学方法的应用，强调学生的主体地位，这使得启发式教学法的应用成为必然。基于此，具体探讨了高中生物教学过程中启发式教学方法的有效应用。
文献关键词：
高中生物;启发式教学;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
欧阳晓君
作者机构：
福建省晋江市南侨中学
文献出处：
引用格式：
[1]欧阳晓君-.高中生物教学中启发式教学方法的巧用)[J].亚太教育,2022(14):92-94
A类：
B类：
高中生物教学,启发式教学方法,巧用,高中教育,关注学生,成绩提升,高中生物学,生物学科教学,新教学,教学方法的应用,启发式教学法,具体探讨,有效应用
AB值：
0.227339
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