典型文献
中小学信息技术运用微课辅助教学的意义和实践
文献摘要：
微课教学可有效活跃课堂氛围,拓展教学空间,提升教学质量,促进教育事业的健康可持续发展.本文详细探讨中小学信息技术运用微课辅助教学的意义,并就如何在信息技术课堂之中开展微课教学提出相关建议,旨在提升课堂教学效率,帮助中小学生尽快完成教学目标,培养信息核心素养,促进中小学生全面发展.
文献关键词：
中小学;信息技术;微课辅助教学;意义;实践
中图分类号：
作者姓名：
邓华
作者机构：
山西省太原市教育现代化中心
文献出处：
引用格式：
[1]邓华-.中小学信息技术运用微课辅助教学的意义和实践)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(03):41-42
A类：
B类：
中小学信息技术,信息技术运用,微课辅助教学,微课教学,课堂氛围,拓展教学,教学空间,健康可持续发展,信息技术课堂,课堂教学效率,中小学生,成教,核心素养,学生全面发展
AB值：
0.243863
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