典型文献
基于App Inventor培养小学生计算思维的应用研究
文献摘要：
学生计算思维的培养是近年来中小学信息技术教育中最为重要的思想之一，是Stem教育的重要组成部分，对学生信
息技术核心素养的培养有着重要作用。文章主要阐述了如何利用App Inventor工具，采用项目式教学法，对学生进行
计算思维方面的培养。
文献关键词：
App Inventor;计算思维;stem;学习情境
中图分类号：
作者姓名：
袁源
作者机构：
苏州工业园区星洲小学 江苏苏州 215000
文献出处：
引用格式：
[1]袁源-.基于App Inventor培养小学生计算思维的应用研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(29):16-18
A类：
B类：
App,Inventor,小学生,生计,计算思维,中小学信息技术,信息技术教育,Stem,生信,核心素养,项目式教学法,stem,学习情境
AB值：
0.385447
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