典型文献
多形式教研活动促青年教师站稳讲台
文献摘要：
随着昆山市新城区的扩建,新幼儿园也在不断地增加,我园也是一所新开办的幼儿园,近三年吸收了大量的青年教师,面对这样的新形势,能否培养出一批优秀的年轻教师将直接影响到教学质量,关系到幼儿园的未来和希望.因此,通过多形式的校本教研活动,提高青年教师的整体素质,对一所幼儿园的发展有着深远的战略影响.为了帮助青年教师尽快站稳讲台,不断提升青年教师的专业水平和教学研究能力,使校本教研从形式到内容真正走进教师的教学生活、需求领域,使校本教研真正成为青年教师汲取教学精华的重要活动,我园也做了一系列的尝试和探索,现与大家分享.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高颖茹
作者机构：
江苏省苏州市昆山高新区茗景苑幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]高颖茹-.多形式教研活动促青年教师站稳讲台)[J].家教世界·现代幼教,2022(02):35-36
A类：
B类：
多形式,教研活动,青年教师,站稳,讲台,昆山市,新城区,扩建,幼儿园,一所,开办,近三年,校本教研,高青,整体素质,战略影响,研究能力,教学生活,精华
AB值：
0.328015
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