典型文献
地域文化背景下大班"民歌欣赏"的微教研实践探索
文献摘要：
民歌言简意赅, 音乐形象鲜明生动, 表现形式丰富多彩, 是我国民族民间音乐的重要组成部分. 笔者所任职的幼儿园——苏州市相城区启航幼儿园, 于2021年9月开园, 大班组仅两个班级四名教师. 这四名教师均为教龄1～5年的青年教师, 日常教育实践中开展民歌欣赏的活动较少. 生活中, 苏州民歌、评弹小曲逐渐消失在幼儿的生活视野, 多数幼儿听不懂方言歌谣、不会唱方言民歌. 我园大班幼儿中"新苏州人"较多, 他们出生于苏州, 却很少接触苏州民歌, 不会说苏州方言, 暂未对苏州民歌产生欣赏与学唱的兴趣.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨志群
作者机构：
江苏省苏州市相城区启航幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]杨志群-.地域文化背景下大班"民歌欣赏"的微教研实践探索)[J].幼儿教育研究,2022(05):8-10
A类：
这四名
B类：
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AB值：
0.461442
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