典型文献
对现场"围观式"学习教研活动的慎思
文献摘要：
随着课程改革的不断深入,教师的教育理念和研究方式发生了变化."从研究教师到研究幼儿, 从研究教到研究学"逐渐成为许多幼儿园和教师的研究方向,教研活动也从原来的观摩集体教学活动发展为观察幼儿的游戏活动,从坐在后面观看教师组织集体活动到围着幼儿看游戏活动.在幼儿园开放活动和教师的教研活动中,我们经常会看到这样的场景:一群参观学习的老师围着几个正在游戏的幼儿, 一边看一边记录、 讨论、 拍照、摄像……作为常见的现场观察学习研究方式,这种教研方式确实对提升教师的实践能力有一定的帮助.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
沐文扬
作者机构：
江苏省扬州市机关第三幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]沐文扬-.对现场"围观式"学习教研活动的慎思)[J].动漫界,2022(12):11-13
A类：
B类：
围观,教研活动,慎思,研究方式,幼儿园,观摩,集体教学活动,游戏活动,坐在,后面,集体活动,动到,围着,放活,一群,参观,一边,拍照,观察学习,学习研究,教研方式
AB值：
0.424955
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