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《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和《道德与法治》融合教学的四个维度——以五年级为例
文献摘要：
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》在2021年作为重要的必修内容正式进入课堂.教师对五年级道德与法治教材中的相关内容进行梳理,以学生核心素养培育为出发点,对《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》与教材在学习目标、教学内容、教学方式、教学评价等方面进行深度融合,由此提升教学实践效果,促进学生社会主义价值观的成长.
文献关键词：
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本;道德与法治;融合教学
中图分类号：
作者姓名：
李芬;金忠明
作者机构：
浙江省杭州市余杭区仓前中心小学 311120
文献出处：
引用格式：
[1]李芬;金忠明-.《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和《道德与法治》融合教学的四个维度——以五年级为例)[J].教学月刊（小学版）综合,2022(10):45-48
A类：
B类：
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本,道德与法治,融合教学,五年级,必修内容,学生核心素养,核心素养培育,学习目标,实践效果,社会主义价值观
AB值：
0.130397
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