典型文献
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》教学的区域实践
文献摘要：
青少年的价值取向决定着未来整个社会的价值取向,因此,引导他们树立对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心,具有战略意义.为用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》,充分发挥其铸魂育人的价值,杭州市西湖区初中思政教师经历"试教—国培—省培、区级备课—全面实施、课例评比—持续推进"五个阶段,积极探索其教学的路径,努力给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子.
文献关键词：
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》;铸魂育人;区域实践
中图分类号：
作者姓名：
王艺;华银亚
作者机构：
浙江省杭州市西湖区教育发展研究院
文献出处：
引用格式：
[1]王艺;华银亚-.《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》教学的区域实践)[J].教学月刊（中学版）,2022(05):3-6
A类：
B类：
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本,区域实践,复兴中国,战略意义,铸魂育人,人的价值,杭州市,西湖区,初中思政,思政教师,试教,区级,备课,全面实施,课例,评比,五个阶段,埋下,真善美,扣好,好人,第一粒,扣子
AB值：
0.268386
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