典型文献
标准前置全域推进——小学生综合评价改革的上城实践
文献摘要：
浙江省杭州市上城区围绕"身心健康、品质优秀、学业上乘、素质全面、个性鲜明"的学生发展目标,通过"研制内容做好顶层设计,标准前置助力实践操作,搭好平台促进交流辐射,全域推进促成'一校一方案'"等路径,将学生综合评价工作在学校层面进行落实.这些举措帮助教师树立了"教、学、评一致"的理念,转变了家长"分数至上"的单一认知,促进了学生综合素养的全面发展.
文献关键词：
小学生综合评价;改革;标准前置;区域推进
中图分类号：
作者姓名：
王莺;邵晓婷
作者机构：
浙江省杭州市上城区教育学院 310009;浙江省杭州市上城区教育评估与监测中心 310009
文献出处：
引用格式：
[1]王莺;邵晓婷-.标准前置全域推进——小学生综合评价改革的上城实践)[J].教学月刊（小学版）综合,2022(07):18-19,23
A类：
标准前置
B类：
小学生综合评价,综合评价改革,上城,杭州市,市上,质优,上乘,学生发展目标,实践操作,搭好,评价工作,学校层面,助教,学生综合素养,区域推进
AB值：
0.352777
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
