典型文献
"两控"助"双减""多翼"筑"五尚"——"双减"背景下的作业管理实践
文献摘要：
随着"双减"政策的落地实施,浙江省杭州市五常小学融合学校"五尚"育人理念,以"模式赋能严控作业总量、团队赋能巧控作业内容"的"两控"为切入点,以"集体备课、把脉听课、改进评价"等"多翼"管理为着力点,双线并进,探索了一条助"双减"落地实施的可行之路.
文献关键词：
"双减";作业;管理;实践
中图分类号：
作者姓名：
胡耀华;邵森弟
作者机构：
浙江省杭州市余杭区五常中心小学 311121
文献出处：
引用格式：
[1]胡耀华;邵森弟-."两控"助"双减""多翼"筑"五尚"——"双减"背景下的作业管理实践)[J].教学月刊（小学版）综合,2022(01):99-101
A类：
B类：
双减,多翼,作业管理,管理实践,落地实施,杭州市,五常,育人理念,严控,作业内容,集体备课,把脉,听课,改进评价,为着,双线
AB值：
0.497537
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