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"双减"背景下的小学作业管理
文献摘要：
学校作业管理是学校为了提高作业设计和实施质量而采取的各种措施的综合.高质量作业管理是高质量学习的前提,必须以系统思维协同推进.在课堂上,灵活定义作业,构建"以练导学"的生本课堂;在设计上,指向核心素养,基于"问题解决"培养综合能力;在布置与反馈上,重视"作业育人"的品质培育;在评价监测上,健全闭环,形成网格联动.精准发力,让作业管理成为减负提质的"最后一公里".
文献关键词：
双减;作业管理;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
周振华
作者机构：
浙江省平湖市东湖小学
文献出处：
引用格式：
[1]周振华-."双减"背景下的小学作业管理)[J].教学与管理（小学版）,2022(02):25-27
A类：
B类：
双减,小学作业,作业管理,高作,作业设计和实施,实施质量,高质量作业,高质量学习,系统思维,协同推进,堂上,生本课堂,指向核心素养,作业育人,评价监测,全闭环,精准发力,减负提质,最后一公里
AB值：
0.483452
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