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师范专业认证标准下师范生培养策略研究
文献摘要：
教师是立教之本,兴教之源,从事的是传播知识、传播思想、塑造灵魂、塑造人的工作,师范教育是教育工作的母机,作为准教师的师范生应达到师范专业认证对师范生的毕业要求.基于师范专业认证标准,从践行师德、学会教学、学会育人、学会发展等四个方面提出师范生培养的方向,不仅要将课程思政贯穿教学全过程,还需要进行课程优化,加强对于实践的关注,更需要不断地进行教学研究以及反思,实现高质量的师范生培养.
文献关键词：
师范专业认证;教师教育;教学反思
中图分类号：
作者姓名：
徐雪;黄永辉
作者机构：
哈尔滨学院信息工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]徐雪;黄永辉-.师范专业认证标准下师范生培养策略研究)[J].教书育人（高教论坛）,2022(11):78-81
A类：
B类：
师范专业认证标准,师范生培养,培养策略研究,立教之本,传播思想,造人,师范教育,母机,毕业要求,师德,会教,学会发展,出师,教学全过程,课程优化,教师教育,教学反思
AB值：
0.293112
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