典型文献
基于问题解决的小学高段英语词汇教学策略
文献摘要：
一、引言
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)提出要秉持英语学习活动观的理念.学生要在学习理解、应用实践和迁移创新三大类活动中整合性地学习,以解决真实问题,培养学生核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周丽波
作者机构：
浙江省杭州市富阳区教育发展研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]周丽波-.基于问题解决的小学高段英语词汇教学策略)[J].小学教学设计（英语）,2022(12):12-15
A类：
B类：
小学高段,英语词汇教学,教学策略,引言,义务教育英语课程标准,新课标,英语学习活动观,学习理解,迁移创新,整合性,地学,真实问题,学生核心素养
AB值：
0.334379
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