典型文献
数学学科美育:内涵、价值与实现路径
文献摘要：
在立德树人理念的指导下,学科美育是学校开展美育的主要渠道之一.基于对数学学科美育的内涵阐述,从学生、教师、学科三个角度解析了数学学科美育的价值,并提出数学学科美育的实现路径:积极挖掘日常教学中的美育素材;尝试开展以美育为主题的综合实践活动;探索推动数学美育作业的设计.
文献关键词：
数学学科美育;美育;实现途径
中图分类号：
作者姓名：
黄贤明
作者机构：
江苏省苏州高新区景山实验初级中学校 215129
文献出处：
引用格式：
[1]黄贤明-.数学学科美育:内涵、价值与实现路径)[J].中学数学杂志（初中版）,2022(06):5-8
A类：
数学学科美育
B类：
价值与实现,立德树人理念,内涵阐述,日常教学,试开,综合实践活动,数学美育,实现途径
AB值：
0.169593
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