典型文献
中学数学学科德育特征及其资源发掘
文献摘要：
1引言
为落实"立德树人"的教育宗旨,2017年教育部在实践层面颁发了纲领性文件《中小学德育工作指南》,强调充分发挥课堂教学的渠道,将德育内容落实到各科教学中,对各科目的育人目标提出具体的要求,明确指出学生在学习学科知识的同时,也要培养学生应具备的品格和能力 .
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王保红;杨莹
作者机构：
太原师范学院教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]王保红;杨莹-.中学数学学科德育特征及其资源发掘)[J].中学数学,2022(02):86-88
A类：
B类：
中学数学,数学学科德育,资源发掘,引言,教育宗旨,颁发,纲领性,中小学德育,小学德育工作,工作指南,德育内容,各科,科目,育人目标,明确指出,学科知识
AB值：
0.437098
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