典型文献
立德树人视角下的解题教学探讨
文献摘要：
文章从教育部相关文件入手,分析在数学解题教学中落实立德树人根本任务的必要性与可行性,结合张奠宙先生在《数学学科德育》中指出的数学德育内容分类法,从渗透文化、因材施教等五个方面探讨立德树人视角下的解题教学,最后提出一些个人思考.
文献关键词：
立德树人;解题教学;渗透文化;因材施教
中图分类号：
作者姓名：
陈应全;胡燕;邓火金
作者机构：
广东省高州市教师发展中心;广东高州中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈应全;胡燕;邓火金-.立德树人视角下的解题教学探讨)[J].中学数学,2022(21):13-16
A类：
B类：
立德树人视角,教学探讨,数学解题教学,中落,必要性与可行性,数学学科德育,德育内容,内容分类,分类法,渗透文化,因材施教,些个
AB值：
0.275977
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