典型文献
阅读教学中"言意转换"的实现路径
文献摘要：
文本阅读的价值不只是学会语言文字的运用技巧,掌握选材布局的写作方法,更在于重塑自我,砥砺意志,健壮精神.在阅读教学中,通过研读叙述描写文字、探究文本多重意义、展开想像填充空白三种路径,可以更好地实现言意转换,获得理想的阅读效果.
文献关键词：
阅读教学;言意转换;实现路径
中图分类号：
作者姓名：
金宽广
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]金宽广-.阅读教学中"言意转换"的实现路径)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(10):31-32
A类：
B类：
阅读教学,言意转换,文本阅读,语言文字,运用技巧,选材,写作方法,砥砺,健壮,研读,描写,想像,获得理想,阅读效果
AB值：
0.422629
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