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选点聚焦梳理、探究与运用并举——《阿Q正传》教学落实"语言积累、梳理与探究"的案例简述
文献摘要：
"语言积累、梳理与探究"是高中新课标规定的学习任务群,既有专门的学习任务,又贯串于其他所有的学习任务群.如何在其他学习任务群中落实"语言积累、梳理与探究"教学任务,是当前高中语文新教材教学一项需要探索的课题.本文陈述了在《阿Q正传》的教学活动中落实"语言积累、梳理与探究"教学要求所做的一次探索,介绍了研习小说中词语降用这一语言现象的完整过程.
文献关键词：
语言梳理;语言探究;语言运用;《阿Q正传》
中图分类号：
作者姓名：
冯厚生
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]冯厚生-.选点聚焦梳理、探究与运用并举——《阿Q正传》教学落实"语言积累、梳理与探究"的案例简述)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(06):63-65
A类：
B类：
选点,正传,语言积累,梳理与探究,新课标,学习任务群,贯串,中落,教学任务,高中语文,新教材,教材教学,陈述,教学要求,研习,中词,词语,一语,语言现象,整过,语言梳理,语言探究,语言运用
AB值：
0.426923
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