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初中群文阅读方法探索——以初中语文教材中的鲁迅作品阅读为例
文献摘要：
群文阅读方法不但弥补了传统单一阅读模式的局限性,还丰富了学生的阅读感受及体验,促使阅读教学质量和效率获得显著的提升.本文主要以初中语文教材中的鲁迅作品为例,探寻初中语文群文阅读的应用策略.
文献关键词：
初中语文;群文阅读;鲁迅作品
中图分类号：
作者姓名：
韩成桥
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]韩成桥-.初中群文阅读方法探索——以初中语文教材中的鲁迅作品阅读为例)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(05):91-92
A类：
B类：
阅读方法,方法探索,初中语文教材,鲁迅作品,阅读模式,阅读教学质量,质量和效率,语文群文阅读,应用策略
AB值：
0.205015
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