典型文献
初中语文群文阅读教学模式的有效探索
文献摘要：
群文阅读是初中语文阅读教学的一种有效方法和路径.群文阅读不仅可以提高学生的阅读质量和阅读速度,同时也丰富了初中生的语文知识,开阔了学生的视野,进而树立了正确的世界观、人生观和价值观,对提升学生的语文素养具有重要意义.
文献关键词：
初中语文;群文阅读;有效探索
中图分类号：
作者姓名：
潘晓琴
作者机构：
重庆市巴川小班实验中学,重庆 402560
文献出处：
引用格式：
[1]潘晓琴-.初中语文群文阅读教学模式的有效探索)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(07):11-13
A类：
B类：
语文群文阅读,群文阅读教学,阅读教学模式,有效探索,初中语文阅读教学,方法和路径,阅读质量,阅读速度,初中生,语文知识,开阔,人生观,语文素养
AB值：
0.313744
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