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名著测评的新趋向——以江浙两省2021年中考名著阅读测评为例
文献摘要：
本文主要对2021年江苏十三市中考名著阅读题进行统计分析,得出江苏省名著阅读题的分值区间、考查题型、考查题量、考查重点篇目以及分值安排、考题出现形式等特征趋势,并参照浙江省中考名著测评出现的最新趋势,反思一线教学在比较阅读、阅读教学的情境化、整体化等方面尚需改善.
文献关键词：
名著阅读测评;中考;情境化;整体性
中图分类号：
作者姓名：
崔伟;芦淳
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]崔伟;芦淳-.名著测评的新趋向——以江浙两省2021年中考名著阅读测评为例)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(04):68-73
A类：
名著阅读测评
B类：
新趋向,江浙,中考,评为,阅读题,省名,考查,题型,查重,篇目,考题,特征趋势,评出,最新趋势,比较阅读,阅读教学,情境化,整体化,尚需
AB值：
0.334662
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