典型文献
生活化教学法的研究
文献摘要：
作文是重点教学内容,同时也是很多学生必须面对的难点.作文内容空洞,没有内涵,只会堆砌辞藻,没有真情实感,是学生作文的普遍问题.生活化教学法是新课改背景下,指导学生提高作文水平的重要手段.真实情感的抒发更容易激发学生的写作灵感,让学生免受思维的局限,写出的作文内容贴合生活实际.本文分析生活化教学法的作用,希望越来越多的教师能掌握运用生活化教学法的策略,提高学生的写作能力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李忠
作者机构：
甘肃省定西市临洮县洮阳镇文峰小学
文献出处：
引用格式：
[1]李忠-.生活化教学法的研究)[J].作文成功之路（下旬）,2022(04):62-64
A类：
B类：
生活化教学法,作文内容,内容空洞,堆砌,辞藻,真情实感,学生作文,普遍问题,新课改背景下,高作,作文水平,抒发,易激,灵感,免受,写出,贴合,生活实际,师能,写作能力
AB值：
0.328003
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